財富=成就?!

   現今社會，一切都是有它的價值。包括：日常生活的衣食住行四方面，「住」這方面更不是人人能夠負擔。但愈多的財富就等於愈多的成就嗎？以下是本人的看法。
   我認為所謂成就就是對於社會作出相當的貢獻，而且又被大眾認同，這就是成就。而且財富當然是錢財或其他資產。

孔子的教像

   我認為財富與成就兩者並沒有關係，首先引用古代的例子。以孔子作例子。孔子他原是魯國人，但因感到危險處處，就去魯適衛。經過重重困難也要教育中國的下一代，被各種人追殺過，孔子也處變不驚，以身作則，以保他的弟子的命。他並沒有很多的財富，但卻受萬人敬佩。被稱為「萬世師表」這是一種崇高的成就。由公元前五百幾年被稱贊到現在，總共是二千多年。他並沒有很多的財富，卻被世人所稱贊。

陳振聰

   然後引用現今的例子，香港有一位風水師陳振聰，他同時也是一個商人。他與龔如心有著非常密切的關係，但他當時是已婚的。因龔如心光顧陳振聰的風水才認識的。龔如心在1993年至2005年總共給了陳振聰二十多億，這個數字要中二十次六合彩金多寶頭獎才有呀！試想像這個數字是多龐大。但他因企圖得到龔如心巨額遺產而偽造遺書。這件遺產案經過很久，最終陳振聰敗訴，而且要支付堂費和訴訟費，凍結資產，被政府控告偽造文書。很有機會成為階下囚。他雖有很龐大的資產，但對社會一點貢獻也沒有，而且還樹立壞榜樣。

德蘭修女的銅像

    然後引用外國的例子，德蘭修女是一個天主教慈善工作家。主要替印度的窮人服務。她的父親是一個成功的商人，家庭的財產也不少。但她放棄富貴的生活去幫助有需要的人。在1947年德蘭修女不怕死亡去幫助一些帶霍亂和麻瘋病的印度人。最終她被授予諾貝爾和平獎，並被列入宣褔名單，而且有「加爾各答的天使」的美譽。她在幫助印度人時並沒有財富，但依然堅持去幫他們，結果被普世讚頌。

   

文憑試分享會有感

前天，即是星期三。我的師兄和師姊都回來他們熟悉的學校，出席公開試獎學金的頒獎典禮。他們已經都不是我認識的師兄師姊，可能他們沒穿校服，他們是一個個威風颯颯、充滿自信的大學生，再也不是中學生。望著他們的樣子，我有幾分的羡幕，同時也有幾分的擔憂……

先說羡幕的原因，原因是他們能夠入讀自己心誼的大學，心誼的學科。雖然他們未來的路是一點不好走，但他們依然捱著苦一路走，換來的不是一張大學證書，而是一份成功感、滿足感。我想大學每個人都希望入讀的，但不是全部人都能讀的……

大學的入學最低要求核心學科拿到「3322」才有資格入讀大學，但現實又真的是不是這樣理想，拿個「3322」就能入讀大學呢。答案當然不是，政府資助大學學位有大概三萬多，而每年報考的考生大約有十多萬。入學的機會率大概是少於三成，而且根據考評局的數字要五科拿四等才能入讀大學。你說甚能不擔憂呢？

自我介紹+入大學一談

大家好，我是一個塵世中一個迷糊微小的中學生，就讀於保良局羅氏基金中學，自問自己的中國語文水平並不高，也不低，屬於中游的水平，在合格線上游來游走。有一天我的帥氣中文老師嚴老師說如果中文拿個二等，那我的大學夢就完蛋了。所以我就希望透過此部落格來增強我自己的中文水平。

至於我的大學夢，我理想的大學是理工大學。有人可能會問為甚麼不是香港大學或其他大學呢？因為我覺得自己不是香港最頂尖的學生，所以我完全沒有考慮過就讀香港大學，至於不是中大的原因是我不喜歡山上的環景，而中文大學是在山上的，所以不是最理想的。至於科大，因為太近我的家，從而不能在科大的宿舍居住，所以也不是理想的。但理工大學，第一近市區，第二交通方便(如果行車暢順)，第三她的紅磚風格這也是最吸引我。想當年，我還小的時候，理工大學中的賽馬會演藝廳是我時常去的地方。我小時候，已經被理工大學的紅磚深深吸引著，夢想在這裡畢業，拋高四方帽的情形。但如果我中文拿二等，一切的夢都破碎，所以從現在開始我要積極地溫習中文，愛上中文，就像我愛上化學與生物一樣

這就是理工大學的風景